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如何给孩子创造好的英语学习环境

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发表于 2017-9-19 10:22:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
  莫以背会多少单词为标准

  有些家长认为老师如果不经常默写单词,就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准,甚至对幼儿园和小学生也不例外。其实,对于学前和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯才是最首要的。

  学习能力和听说运用能力并重

  “孩子虽然进行两年的英语学习,背了很多单词,记了一些简单的英语句子,但离简单的会话仍差得远,成绩也不见提高。”据了解,这也是孩子英语学习的过程中遇到的普遍问题。在幼少儿英语学习上一定要把培养听说运用能力和学习能力并重,最关键还要看教学效果,学得多,忘的也多,并没有让学生在课后有练习和阅读的时间。结果是学习能力没有得到培养,学习兴趣大为丧失,避免孩子进入学习英语的死角。

  兴趣教学创设一个轻松愉悦的环境

  当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时,便会产生情感上的需求。因此,孩子学习英语,重要的是创设一个轻松愉悦的环境。可以带孩子去参加一下北京新东方泡泡少儿的课程。

  其次,恰当的方法给予孩子积极的情绪,让其出于最佳学习状态。“音标教学法”彻底改变孩子的学习方法,由被动学习变为主动学习。课堂上不在依赖老师带领诵读练习,取而代之的是老师讲述大量语法、作文知识,知识量自然大大增加!

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